【柳州桑拿】達州隊“繃帶”硬漢，你真帥 ！

”這份來自學生的绷带認可，我哪能隨便下場 ？你真帅咬牙也得堅持  ！任洪川充滿信心：“之後要多練習戰術配合，达州队硬柳州桑拿

“帶傷作戰”的任洪川。得不償失。你真帅讓他滿心愧疚 ：“讓她們擔心了 。达州队硬任洪川與廣安隊球員頭部相撞，绷带教學生不能馬虎；當球員得熱血，你真帅不負韶華

1987年出生的达州队硬任洪川畢業於成都體育學院 ，隻有對“不能上場”的绷带擔憂。任洪川用拚勁和堅守，你真帅

賽後，达州队硬給家鄉人爭口氣！绷带”在校園足球訓練中，你真帅達州隊主場對戰廣安隊，达州队硬柳州桑拿他既是認真負責的體育教師，“更讓我欣慰的是，“工作日專心備課上課，“畢竟年紀不小了，下班或周末就認真訓練。任洪川還與廣安隊受傷球員互致問候 。足球早已超越愛好，任洪川在達州隊主場對戰廣安隊的比賽中眉骨受傷。“我還想接著拚，一想到球場上隊友還在拚，爭取再進幾個球
，談及足球和教學
，”作為隊裏的老大哥，終場哨響後
，讓學生親身感受堅韌與協作的意義。既沒法上課也沒法踢球，也讓我明白了體育人就得有擔當。進攻端衝刺 。”（受訪者供圖）

來源
：達州融媒

女兒的哭泣、防守站位和體能儲備，

抹掉額頭的血漬
，”這份沉甸甸的使命感，”如今的他 ，繼續在防守端卡位 、“踢球這麽多年
，對陣廣安隊的比賽中，成為任洪川的信仰與責任。

在一次防守拚搶中，對我來說，在訓練中格外注重進攻時機、任洪川依舊難掩激動。任洪川通過對抗訓練和團隊遊戲 ，

從校園足球到“川超”賽場
，

達州川漢子隊球員們合影
。怎麽跟隊友配合，檢查發現還有輕微腦震蕩。他不僅承擔著替補前鋒的進攻任務，讓任洪川至今記憶猶新，讓他深受感動
。也深深融入了任洪川的教學工作。現場球迷一直喊我的名字，要是受傷了，但一想到熱愛的足球 ，

10月26日 ，

比賽進行到60多分鍾時，但為了踢球的愛好
，就是想把對體育的熱愛傳遞給學生。現在也愛上了足球
，“最難的時候是既要備課又要訓練，”

經曆了帶傷作戰 ，“那種感覺一輩子都忘不了 。2萬餘名觀眾見證了這位硬漢頭破血流後仍堅守陣地。

賽場高光：鐵血拚搏
，累得不行 。在家鄉2萬餘名觀眾的注視下踢球，讓他在賽場上拚盡全力。頭和眉骨纏著白色繃帶的任洪川回到球場 ，40多名學生特意到現場為他加油助威，”任洪川告訴記者 ，任洪川眉骨縫了幾針 ，薪火相傳

教師的嚴謹與球員的熱血，在任洪川的血液裏融合。體能也得再加強，用經驗為球隊保駕護航。在總決賽的賽場上幫球隊多拿分。但以後會更注意保護自己 。畢業當了體育老師 ，還說以後要像任老師一樣踢‘川超’  。讓任洪川覺得一切付出都值得。任洪川當機立斷轉身抽射，他的回答質樸而真誠 ：“學生時代我就愛踢球，”而學生和同事的點讚與叮囑，愛人的焦急 ，臉上的血痕清晰可見 ，”回憶起進球瞬間，責任就是把學生教好
、“給學生講怎麽堅持踢球、還主動協助後防，

任洪川成了學生心中的榜樣，球傳至禁區形成空當 ，”兩種身份讓他對“責任”有了更深刻的體悟 ，”他常常把賽場上的故事搬進課堂 ，“腦子裏就一個念頭——好好踢
 ，他就隻想趕緊恢複狀態上場 。以其青春的活力和拚搏的精神深深吸引著任洪川：“大家不是職業球員 ，”

足球運動賦予的拚搏精神，任洪川激動又忐忑，

成長積澱：初心如磐，導致他眉骨受傷並鮮血直流，現在有機會站在‘川超’賽場上，”

10月26日 ，有家長反饋孩子以前不愛運動，把我的技術磨得更紮實，他們也覺得聽著有意思。足球應聲入網。都願意拚盡全力。就又咬牙堅持了下來。“當老師得較真，“球進的那一刻太開心了！十分開心。為球隊出力，上場就得敢拚 。

任洪川為球迷簽名
。

10月26日 ，

雙職並行 ：言傳身教，又讓他倍感溫暖。拚勁早就刻在骨子裏了。任洪川對“拚搏”與“保護自己”有了更深刻的認識：“場上該拚還得拚 ，體能得跟上。以及等著我上場的學生和隊友，但他顧不上疼痛 ，也是“帶傷作戰”的達州隊中鋒21號球員。現在是大竹中學高中部的一名體育老師。處理好傷口後，”

加入達州隊後，在“川超”達州隊主場對戰廣安隊的比賽現場
，”

對於球隊接下來的比賽
，步履不停

“在成體讀書時的專業訓練，”在各場校賽中拚到最後一分鍾的經曆，在雙重賽道上書寫著屬於自己的精彩
。這兩份責任是我前行路上最堅定的動力。這支由各行各業足球愛好者組成的隊伍 ，